UNA LLENGUA AMB MOLTES VEUS

En aquest enllaç podeu trobar diversos textos orals de diferents indrets del domini lingüístic català que ens permeten d'apreciar la varietat d'accents dialectals que s'hi poden trobar:



http://www.ub.edu/cccub/corpusoraldialectal-cod.html

LA LLENGUA A LES DIVERSES REGIONS DEL DOMINI LINGÜÍSTIC CATALÀ

Llista diatòpica del lèxic català

A la llista següent s'exposen els vocables endèmics emprats en cada regió dels domini lingüístic

Diferències lèxiques

Taula comparativa del lèxic català entre diverses variants
català central	valencià
anyell, xai	corder
avui	hui
mató	brossat
cargol	caragol
espelma	ciri
esquitxar	esquitar
guineu	rabosa
mirall	espill
noi	xiquet
pagès	llaurador
patata	creïlla
tarda	vesprada
vaixell	barco
vuit	huit
sortir	eixir

Diferències fonètiques

Taula comparativa del lèxic català entre diverses variants
català central	valencià
anglès	anglés
càntir	cànter
cementiri	cementeri (SEPT)
cop	colp
dipòsit	depòsit (BAL)
llagosta	llangosta
nèixer	nàixer
pop	polp
ronyó	renyó
treure	traure

BLOCS DIALECTALS DEL DOMINI LINGÜÍSTIC CATALÀ

BLOC OCCIDENTAL

a) nord-occidental

   1. Ribagorçà

      i. Benasquès

   2. Pallarès

b) Valencià de transició o tortosí

   1. Parlars de Matarranya

c) sud-occidental (valencià)

   1. Castellonenc

   2. Apitxat

   3. Meridional

   4. Salat de Tàrbena i la Vall de Gallinera*

   5. Alacantí

BLOC ORIENTAL

a) Septentrional (rossellonès)

   1.Capcinès

   2.Septentrional de transició

b) Central

   1. Salat de la Costa Brava*

   2. Barceloní

   3. Tarragoní

c) Baleàric

   1. Mallorquí

        i. Solleric

        ii. Pollencí

   2. Menorquí

   3. Eivissenc

d) Alguerès

TEATRE: VOCABULARI

Espais escènics. Teatre a la italiana from pepotam

TEATRE - ENLLAÇOS D'INTERÉS

-El Betlem del Tirisiti 1ª i 2ª part:

El treball dels tramoistes:

I el Misteri d'Elx:

PREMSA DIGITAL EN CATALÀ

1. Ací podreu trobar un bon grapat d'enllaços a periòdics digitals en català: http://www.ciutatoci.com/general/ciutatoci_premsa.php
2. Però també podeu consultar: www.laveupv.com, que és la més recent publicació valenciana  i la versió en català de El periódico  http://www.elperiodico.cat/ca/.

TEMA 5. OBJECTIUS, CONTINGUTS I COMPETÈNCIES

Unitat 5. 
L’opinió en la premsa. Els complements verbals (II)

OBJECTIUS

• Conéixer els principals gèneres periodístics d’opinió.
• Distingir entre fets objectius i opinions.
• Representar oralment situacions en què s’usa el lèxic propi del teatre.
• Reconéixer els sons sonor i sord de la essa i les grafies corresponents.
• Identificar els diferents complements verbals d’una oració.
• Conéixer alguns geosinònims bàsics de la nostra llengua.
• Aproximar-se a les diferències bàsiques entre els dialectes occidental
  i oriental.
• Identificar la varietat dialectal en què està escrit un text a partir de les característiques lèxiques i morfològiques.
• Reconéixer les característiques del gènere comèdia.
• Conéixer algunes obres de la nostra literatura representants del teatre de carrer.
• Aprendre a utilitzar diferents tipus de diccionaris.
• Conéixer els diferents dialectes a través de les sèries televisives.

CONTINGUTS

Continguts conceptuals

• Els textos periodístics d’opinió: article d’opinió, columna, carta al director
  i editorial.
• El lèxic específic del teatre.
• Els sons essa sonora i essa sorda i les grafies corresponents.
• Els complements verbals: CRV, CPred i CC.
• Els dialectalismes: definició i geosinònims més típics.
• Els dos blocs dialectals de la nostra llengua: l’occidental i l’oriental.
• La comèdia: definició i característiques.
• El teatre popular: definició i obres més característiques en la nostra literatura.
• Els materials de consulta: diccionaris generals, ortogràfics i d’equivalències.

Continguts procedimentals

• Distinció dels diferents gèneres periodístics d’opinió.
• Diferenciació de fets i opinions.
• Representació de situacions orals relacionades amb el món del teatre.
• Identificació dels sons essa sorda i essa sonora amb la grafia corresponent.
• Diferenciació dels complements de règim verbal, predicatiu i circumstancial.
• Reconeixement dels diferents tipus de complements verbals.
• Reconeixement dels dialectalismes en un discurs.
• Identificació de la procedència d’un text per les característiques lingüístiques.
• Reconeixement d’una comèdia i de les característiques del teatre popular.
• Desenvolupament de tècniques per a utilitzar diferents tipus de diccionaris.
• Distingir els dialectes mitjançant l’escolta d’una sèrie televisiva.

Continguts actitudinals

• Respecte per les diferents opinions i interpretacions sobre un fet.
• Valoració del teatre com a producte literari i també social.
• Respecte pels diversos dialectes com a maneres diferents d’usar una llengua que permeten reconéixer la procedència del parlant.

CONTRIBUCIÓ AL DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES

Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

• Conéixer els avanços històrics de la ciència i la seua repercussió en la vida diària.
• Competència en comunicació lingüística
• Localitzar informació i inferir-la directament dels textos.
  Competència matemàtica
• Realitzar mentalment càlculs numèrics bàsics en situacions quotidianes.
  Tractament de la informació i competència digital
• Contrastar les distintes fonts d’informació.
  Competència cultural i artística
• Utilitzar diferents llenguatges artístics en els treballs.
  Competència social i ciutadana
• Ser tolerant amb les idees dels altres.
  Autonomia i iniciativa personal
• Crear bon ambient de treball.
  Competència per a aprendre a aprendre
• Prendre consciència dels passos necessaris per a aprendre de forma eficaç.

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES

          1. COMPETÈNCIA COMUNICATIVA

A. Competència lingüística

• Competència fonològica

– Reconéixer les diferències entre els sons sonor i sord de la essa.

• Competència ortogràfica

– Usar correctament les grafies corresponents a la essa sonora i la essa sorda.

• Competència gramatical

– Identificar el CRV, el CPred i el CC.

– Classificar els diversos tipus de complements verbals segons que siguen necessaris o addicionals.

• Competència lexicosemàntica

– Identificar els dialectalismes.

– Establir les correspondències entre els geosinònims més coneguts.

B. Competència sociolingüística

– Identificar la procedència geogràfica d’un text a partir de les característiques lingüístiques.

C. Competència pragmàtica

– Diferenciar els diversos gèneres periodístics d’opinió.

– Distingir els fets de les opinions.

D. Competència estratègica

        – Desxifrar la informació que conté una entrada a un teatre a partir del coneixement 

         del lèxic del teatre.  

2. COMPETÈNCIA METACOGNITIVA

– Reflexionar sobre la consulta de diferents tipus de diccionaris com a eina per a potenciar el coneixement.

3. COMPETÈNCIA EXISTENCIAL

– Mostrar una actitud respectuosa amb les diferents opinions que puga
haver-hi sobre un tema.

- Valorar la diversitat lingüística com un element de riquesa i de marca d’identitat.

TREBALL 3a AVALUACIÓ

TREBALL TERCERA AVALUACIÓ. 1 PUNT

En aquesta avaluació heu de fer una EXPOSICIÓ ORAL (preparant-la prèviament a casa) sobre un dels temes que s'exposen a continuació. Es pot realitzar, tant en grups de tres com per parelles (en altres casos parleu primer amb els professors). Si hi ha algun tema que no està i penseu que pot ser entretingut consulteu-ho amb els professors.  

Data per confirmar  qui sou els membres de cada grup: divendres 14 de febrer de 2014 mitjançant correu a mabad@colegio-inmaculada.org o vpastor@colegio-inmaculada.org (no oblideu incloure els correus de  cada membre del grup).

Ara mateixa, la llista de possibles temes seria aquesta:

1. Recepta de cuina:
2. Crítica d'una llibre o una pel·lícula: 
3. Vol comprar un casa? Agència immobiliària: 
4. Viatges: 
5. Agència de vitages: 
6. Guia turística d'Alacant: 
7. Tenda de roba i/o desfilada models:
8. Els  meus blocs preferits: 
9. Comerç en valencià a Alacant: 
10. Història del nostre col·legi: 
11. Aficions i passatemps: 
12. Endemismes de la Comunitat Valenciana: 
13. Gastronomia típica alacantina: 
14. Història d'Alacant: